Le ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud Belkacem, a annoncé mardi 22 mars 2016 vouloir lancer à la rentrée 2016 une plate forme de journaux gratuits dans les établissements. Le but serait de « développer l’esprit critique des élèves » et leur apprendre à « se méfier de la désinformation sur les réseaux sociaux ».
Citons, parmi les titres : le Monde, Libération, Le Figaro, L’Humanité, L’Express, L’Obs…
Cette initiative a naturellement ! le soutien de ces journaux, qui espèrent à terme capter de nouveaux lecteurs parmi les jeunes.
Najat Vallaud Belkacem entend faire des élèves des « citoyens lucides »… La « lucidité » devrait donc leur permettre de se méfier de « l’objectivité » d’une presse généralement détenue par de grands groupes financiers, dépendante des agences publicitaires et largement subventionnées… par l’Etat lui même !
La lucidité devrait encore permettre aux élèves de constater que certains quotidiens, exemple, l’Humanité, qui pleurait la disparition de Staline, en 1953, n’ont pas grand chose à faire dans les écoles
Yannick Moreau, député LR de Vendée, a interpellé ainsi hier le gouvernement par une question écrite, rappelant que L’Humanité ne « survit que grâce aux subventions publiques ». Il est le titre le plus subventionné au numéro (54c). Le gouvernement avait déjà fait annuler la dette de 4 millions d’euros de ce journal, par amendement, en décembre 2013.
On ne trouve dans cette plate forme ni Valeurs Actuelles, ni Présent, ni Rivarol, ni Minute…
Ces titres ne bénéficient pas ou plus du dispositif des aides à la presse. Valeurs Actuelles, pourtant un des rares titres à voir son tirage progresser, en a été exclu, en 2015 pour « incitation à la haine ou à la violence », dixit le ministre de la Culture. Bref, le deux poids deux mesures habituel de la gauche au pouvoir.
Bref, si les jeunes gens veulent échapper à la désinformation du gouvernement et des médias, ils peuvent toujours écouter radio Courtoisie et suivre la réinfosphère, notamment le compte twitter du bulletin de réinformation !
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